6月3日至5日，来自东莞各中小学的100名专职心理教师，在东莞市精神卫生中心（东莞市第七人民医院）接受了为期三天的精神心理服务理论课程培训，接下来还将安排进行两天的跟岗学习。

根据东莞市精神卫生中心、东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心的计划，今年6月至10月，这样的培训班将开设四期，每期100人，共培训400名心理教师，以切实提升东莞中小学心理教师危机识别与干预能力。

这是东莞市精神卫生中心着力推进东莞社会心理服务体系建设，加强重点人群心理健康服务，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，努力维护广大中小学生身心健康成长的重要举措。

东莞市精神卫生中心党委书记潘海恩在开班仪式上表示，作为深耕精神卫生领域多年的专业医疗机构，医院始终以专业为舟，以仁爱为帆，在心灵的海洋中破浪前行，默默守护着市民身心健康。

这几年，东莞市精神卫生中心创新打造党建服务临床新品牌——音乐处方，创新推出麻将处方、月饼处方、心理热线、“1+1”跟岗模式、五进科普讲师团，爆款出圈，获得社会各界的广泛认可。

今年以来，东莞市精神卫生中心受邀在国家心理健康和精神卫生防治中心举办的第二届全国社会心理服务创新发展大会上进行经验交流，并多次参与国家心理健康和精神卫生防治中心召开的研讨会。

今年2月，东莞市精神卫生中心与清华大学万科公共卫生与健康学院签约，开展“家校医社”综合干预随机对照试验实证研究，为儿童青少年心理健康问题的预防干预提供经得起检验的解决方案。

潘海恩期盼，通过与专家面对面交流，老师们能学习到心理评估、干预的专业技能，汲取处理复杂心理问题的宝贵经验，将所学所悟转化为守护学生心理健康的强大力量，为孩子的健康成长保驾护航。

据悉，三天的理论课程包括：精神障碍概论、常见心身疾病早期识别和干预、抑郁障碍、焦虑障碍、儿童少年期精神障碍、青少年风险评估、精神障碍药物治疗与物理治疗、心理治疗概论、心理危机干预基本技术等。

两天的跟岗学习中，心理教师们将跟随专家深入临床心理科、睡眠医学科、儿少心理科、康复医学科、物理治疗科，开展常见校园心理问题团体辅导、案例督导、心理咨询技巧应用、团体心理治疗等等。

对于这样的培训，老师给予高度肯定。东莞中学松山湖学校心理教师李浩然、东莞市第一中学心理教授王双盈表示，能接受这样一次系统的培训，对心理教师而言非常必要，非常实用，帮助很大。（记者：汪万里）