近日，广东第二师范学院陆河教育集团城乡教育联合体在陆河县签约揭牌，标志着该县深化教育综合改革、推动城乡教育优质均衡发展迈入新阶段。这一举措，是陆河县破解教育资源配置不均衡、实现“小县办大教育”的生动实践。

长期以来，陆河县城乡教育资源“城镇挤、乡村弱”的结构性矛盾困扰着山区教育发展。陆河以“一校多区”“县管校聘”等改革为抓手，推动师资、课程、管理等要素在城乡间自由流动。

此次成立的城乡教育联合体，采用“1+8”模式，由广东第二师范学院陆河教育集团牵头，联动8所乡镇学校，构建“以城带乡、城乡一体”的发展新格局。通过建立学科基地、开展联合教研、实施教师轮岗，实现优质师资共享、教学标准统一、管理机制协同。2024年秋季学期，全县已重组17所区域中心学校、整合一所九年一贯制初中学校，整合教师246名，新增优质学位4000个，年节省管理成本超千万元，彰显机制改革的乘数效应。

陆河县聚焦偏远山区学生、留守儿童及外来务工人员子女等群体。2025年9月，陆河未来学校启用，作为联合体的重要支点，这座公办十二年一贯制学校实行全寄宿制管理，提供3000个优质学位，优先招收偏远山区学生、留守儿童及外来务工人员子女，通过寄宿制管理解决通勤与监护难题。

与此同时，乡镇公办幼儿园基本覆盖、初中寄宿制改造基本完成、职业教育“三二分段”贯通培养等举措协同发力，构建起从学前到高中的全链条优质教育生态。2025年，陆河高考本科上线率、特控率均跃居全市三县一区第一；义务教育阶段3-8年级成绩优秀率、及格率全市领先；中考高分层人数大幅增长。

面向未来，陆河正以城乡教育联合体为重要支点，持续撬动全县教育高质量发展。从“砍尾争先”补齐短板，到“整体提升”筑牢根基；从聚焦“办学校”的单点突破，到“育生态”的系统构建，陆河以教育之光为老区振兴铺路领航。